Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання.
Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.
Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
Створили інструменти для підсумкового оцінювання.
Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних
учнів.
Зрозуміли як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання навчання учнів.
Немає коментарів :
Дописати коментар